Катаев дудочка и кувшинчик читательский дневник, Краткое содержание Катаев Дудочка и кувшинчик
Мама дала ей кувшинчик и показала полянку, богато усеянную спелыми ягодами. Девочка стала их собирать, но вскоре она устала и стала искать другую ягодную полянку. Девочке Жене не хотелось собирать землянику, заглядывая в поисках ягод под каждый кустик. Ходила-ходила, полянки такой не нашла, устала и села на пенёк отдыхать. Спустя 10 лет по мотивам истории был создан мультипликационный фильм, режиссером которого выступил Виктор Громов.
Они узнают, как важно трудиться, чтобы получить хороший результат, а также учатся оценивать свои поступки. Рассказ о волшебной дудочке относится к циклу историй, посвященных сыну и дочери Валентина Петровича.
Он был написан г. В этом же году, 28 июля, текст опубликовали на страницах «Литературной газеты». Спустя 10 лет по мотивам истории был создан мультипликационный фильм, режиссером которого выступил Виктор Громов. По сюжету в произведении фигурируют следующие персонажи:. Главные герои «Дудочки и кувшинчика» — Женя и лесной чародей.
По сюжету сказки девочке приходится преодолеть лень и узнать, что любое дело требует приложения усилий. Приехав вместе с родными собирать лесные ягоды, она поняла, что сделать это непросто. Нужно наклоняться под каждый кустик, искать самые спелые и сочные экземпляры. Решив собрать землянику более легким путем, девочка отправилась на поиски полянки, где ягоды на кустах росли бы сверху, а не прятались под листочками. Неожиданно она встретила кудесника-боровичка.
У него нашлась волшебная дудочка, во время игры на которой листики земляничных кустов поднимались, а на них становились видны ягоды. В обмен на музыкальный инструмент хитрый старичок попросил у Жени кувшинчик. Девочка согласилась на обмен и стала играть на дудочке. Ягодок показалось видимо-невидимо, но у девочки не оказалось посуды, в которую их можно было собрать. Побежав к боровичку, героиня обменяла дудочку на кувшин.
Вернувшись на поляну, она увидела, что листы вновь опустились, поэтому урожая не видно. Попросив у боровичка одновременно кувшин и дудочку, девочка получила отказ. Узнав, что Женя ленится наклоняться и собирать ягоды, как все люди, старичок топнул ногой и исчез вместе с музыкальным инструментом. Героине пришлось вернуться на полянку и собирать ягоды на корточках или наклонившись.
Она поняла, что в жизни не стоит ни на кого надеяться, а чудеса совершаются простым трудом. Старичок преподал девочке урок, который она хорошо усвоила. В результате приложенных усилий героиня собрала полный кувшин спелых ягод и заслужила похвалу от родителей. После знакомства с кратким содержанием «Дудочки и кувшинчика» ребята понимают, что любое дело не терпит лени.
Только потрудившись и преодолев неуверенность в себе, можно получить результат. Сюжет произведения можно описать в нескольких предложениях:.
Кратчайшее содержание произведения можно записать в читательский дневник в трех предложениях. Девочке Жене не хотелось собирать землянику, заглядывая в поисках ягод под каждый кустик. Помочь ей могла дудочка боровичка, от которой было мало толку, поскольку пришлось отдать старичку кувшинчик. Девочка решила собирать ягоды, как все люди, и заслужила похвалу от родителей за полный кувшинчик. Пересказ произведения потребуется для подготовки к уроку литературного чтения или написанию сочинения по мотивам произведения.
Его можно выполнить по такому плану:. Книга написана особым языком — певучим, мелодичным, волшебным. Автор придумывает афоризмы, которые повторяются несколько раз. Например, при сборе ягод девочка произносит: «Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится».
Подобный прием используется в русских народных сказках. Погружаясь в волшебный мир природы, читатели встречаются с чудесами и понимают, что достичь чего-либо без усилий невозможно. Успех к героине приходит после преодоления лени. В этом и заключается суть сказки «Дудочка и кувшинчик». Читательский дневник школьника с анализом произведения должен содержать такую информацию:.
Дополнить читательский дневник можно тематическими рисунками по произведению. Посвященное трудолюбию, оно учит рассчитывать на собственные силы. Осмысливая решение Жени самостоятельно искать ягоды, юные читатели понимают, что только своим трудом можно достичь успеха.
На книгах Катаева с иллюстрациями советских художников выросли три поколения нашей семьи. А под листиками ягод видимо-невидимо. Глаза разбегаются. Стала Женя рвать ягоды и в кувшинчик бросать. Рвёт и приговаривает:— Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится. Однако скоро Жене надоело сидеть на корточках. Встала Женя на ноги и заглянула в кувшинчик. А там всего четыре ягоды.
Совсем мало! Опять надо на корточки садиться. Ничего не поделаешь. Села Женя опять на корточки, стала рвать ягоды, приговаривать:— Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая мерещится. Заглянула Женя в кувшинчик, а там всего-навсего восемь ягодок — даже дно ещё не закрыто. Всё время нагибайся да нагибайся. Пока наберёшь полный кувшинчик, чего доброго, и устать можно. Лучше я пойду поищу себе другую полянку». Пошла Женя по лесу искать такую полянку, где земляника не прячется под листиками, а сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.
Ходила-ходила, полянки такой не нашла, устала и села на пенёк отдыхать. Сидит, от нечего делать ягоды из кувшинчика вынимает и в рот кладёт. Съела все восемь ягод, заглянула в пустой кувшинчик и думает: «Что же теперь делать?
Хоть бы мне кто-нибудь помог!
Аль не узнала? Я старик-боровик, коренной лесовик, главный начальник над всеми грибами и ягодами. О чём вздыхаешь? Кто тебя обидел? Они у меня смирные. Как же они тебя обидели? Сверху ничего не видно.
Нагибайся да нагибайся.
Погладил старик-боровик, коренной лесовик свою сизую бороду, усмехнулся в усы и говорит:— Сущие пустяки! У меня для этого есть специальная дудочка.
Как только она заиграет, так сейчас же все ягоды из-под листиков и покажутся. Вынул старик-боровик, коренной лесовик из кармана дудочку и говорит:— Играй, дудочка.
Дудочка сама собой заиграла, и, как только она заиграла, отовсюду из-под листиков выглянули ягоды. Дудочка перестала, и ягодки спрятались.
Некрасов — Русские женщины Первоначально поэма Некрасова «Русские женщины» должна была иметь иное название «Декабристки», но потом автор изменил её, поскольку самопожертвование свойственно всем Чехов — Ванька Жуков Ваньке едва исполнилось девять лет, когда он попал в ученики к Аляхину. В прошлом паренек проживал в селе вместе с добродушным дедушкой, но теперь маленький Жуков уже в течение трех месяцев По рассказу Старуха Изергиль В произведении «Старуха Изергиль» автором были затронуты важные моменты, которые имеются у каждого человека.
Самое важное для каждого человека это то, что у них имеются мечты, и для того чтоб Горький Максим Горький — писатель, но самое главное — человек, полностью перевернувший книжную индустрию, показывающий в своих произведениях повседневную реальность, какой бы жестокой она не была. Сказка «Дудочка и кувшинчик» очень интересная, по ней есть и мультик тоже кстати интересный.
Главных героев в сказке совсем немного:. Это — девочка Женя, которая пошла вместе со своей семьей собирать ягоды в лес. Правда, Жене уж совсем неохота было наклоняться и срывать ягодки, ведь их нужно было еще и искать. Второй главный герой — это старик боровик лесовик он предложил Жене обменять кувшинчик на волшебную дудочку, если на ней играть, ягодки сами покажутся из-за кустиков и увидеть их будет совсем просто.
Сначала девочка обрадовалась такому обмену, но вскоре поняла, что собирать ягодки то и некуда. Вот и пришлось Жене самой собирать и находить ягодки.
Главная мысль в том, что — без труда ничего не получится и чтобы что-то получить нужно приложить усилия. Сказка Валентина Катаева о том, как девочке преподал урок трудолюбия лесной старичок.
Главная героиня девочка Женя, которая со своей семьей пошла за ягодой. Мама,папа и маленький братик Павлик собирали землянику, наклонялись, искали её под листиками, а Жене лень было это делать. Девочка играла на дудочке, но у неё не было кувшинчика, чтобы собрать вся ягоды, которых было видимо-невидимо. Побежала она к лесовику, чтобы забрать у него кувшинчик, попросила оставить и волшебную дудочку, но старичок рассердился на неё и сказал, что она лентяйка.
Поучительная сказка «Дудочка и кувшинчик» Валентина Катаева, рассказывает о том, как семья отправилась в лес за ягодами. Главным персонажем сказки является девочка Женя, которой пришлось уяснить главную мысль произведения: не прилагая усилий, результат не получишь.
Также важным персонажем является старичок-боровичок, который подарил девочке волшебную дудочку, точнее менял дудочку на кувшинчик и обратно. Именно он указал Жене на ее лень и заставил подумать о своих недостатках.
Главная мысль сказки в том, что нельзя быть ленивым, так ничего не добьешься, не получишь никаких результатов.
Все вместе они пошли собирать лесную землянику. Девочке для сбора ягод достался кувшинчик. Но собирать ягодки Жене оказалось лень, ведь надо было не просто собирать ягодки, но и наклоняться и искать их. В конце девочка понимает, что чего-то достичь можно только упорным трудом. И она быстренько насобирала полный кувшинчик земляники. В этом и заключается главная мысль этой сказки. Она учит быть детей терпеливыми и не лениться. Сказка написана Катаевым необыкновенным языком, который завлекает читателя своей напевностью и мелодичностью уже с первых строк.
В тексте часто встречаются афоризмы, которые автор не только сам придумывает, но ещё и повторяет по несколько раз.
