Пословицы с тире в бсп, БСП - тире 9 класс - русский язык, презентации
Ваш ответ в тетради должен иметь такой вид, например: 1-а, 2-в и т. Брожу поздней порой небо светит мне луной. Колониальные народы угнетались в течение столетий,- так дальше продолжаться не может. Сообщите нам. Сообщите нам.
Вопросы в паре Задание 5. Я был готов любить весь мир - меня никто не понял. Он не размахивал руками - верный признак некоторой скрытости характера. Я повторил приглашение — он ничего не отвечал. Вдали вилась пыль — Азамат скакал на лихом Карагёзе. Попробовал идти пешком — ноги подкосились. Выстрел раздался — дым наполнил комнату. Горное озеро сверкает на солнце — переливается всеми цветами радуги волшебный кристалл.
Туман рассеялся — вершины вновь засверкали на солнце. Ремесло не коромысло: не научишься. Хорош садовник — соберёшь хлеба на грош. Не помучишься, не посеешь — не взойдут. Не удобришь рожь — плечо не оттянет. Бобы не грибы, хорош и крыжовник. Подведение итогов -заполнение карты знаний -рефлексия А Б Дополнить предложения Я научился Я постарался Мне понравилось Мне было трудно Мне было интересно -оценки Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Проанализируйте предложения 1.
Пунктуационный знак Значение Номер предложения Как проверить? Задание 4. Какие смысловые отношения выражаются знаком тире в этих БСП? Определите отношение простых предложений в БСП 1.
Взаимопроверка , взаимооценка 4. Итог урока.
Оценка собственной деятельности на уроке Твои достижения на уроке Твоя деятельность на уроке Какие ЗУН пригодились Каких умений недостаёт Оценка своей деятельности на уроке. Тире в БСП. Базовый учебник Русский язык. Задачи: Образовательный аспект: - научить устанавливать смысловые отношения между частями БСП; - … выбирать необходимые знаки препинания на основе выявленных смысловых отношений; - …конструировать БСП с заданными смысловыми отношениями.
Работа в парах, взаимопроверка. Просмотр содержимого документа «мат к уроку» Карточка 1. Объясните постановку тире в бессоюзных сложных предложениях. Смелые побеждают - трусливые погибают посл. Я умираю — мне не к чему лгать Т. Ехал сюда — рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно — эту рожь люди едят Приш. Я бы в лётчики пошёл — пусть меня научат Маяк.
Смерти бояться — на свете не жить посл. Он гость — ты хозяин. На глаз поверишь — криво отмеришь М. Не было никакой возможности уйти незаметно — он вышел открыто, будто идёт во двор Фад.
Прошла неделя, другая — вдруг въезжает ко мне во двор коляска П. Нравится рисовать — рисуй на здоровье, никто не запрещает Пан. Карточка 2. Биться в одиночку — жизни не перевернуть Н. Дунул ветер — всё вздрогнуло, ожило и засмеялось М. Попробовал бежать — ноги от страха не двигались Л. Ругаться будут — не бойся Глад. Молвит слово — соловей поёт Л. Чин следовал ему — он службу вдруг оставил Гриб. Настанет утро — двинемся в путь.
Солнце дымное встаёт — будет день горячий Твард. Сыр выпал — с ним была плутовка такова Кр. Хвалы приманчивы — как их не пожелать Кр. Узнаешь меня — перестанешь бояться. Делаю добро — чувствую себя хорошо. Поступаю плохо — чувствую себя плохо. Наблюдайте за вашим телом — ум будет работать правильно.
Хочешь добиться уважения — начинай с себя. Хочешь преуспеть — догоняй тех, кто впереди. Грянул гром — сверкнула молния. Некрасов 7 Крайняя к двери пожилая женщина в зелёной шерстяной кофточке и белом в горошинку платочке вязала и часто нашёптывала; напротив неё девушка в синей рябенькой кофточке и чёрных шароварах считала на маленьких счётах и потом что-то заносила в табличку; за ней сидели два парня. Можаев 8 Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоёмы.
Рассмотрите следующие бессоюзные сложные предложения. Определите количество предикативных частей, выделите смысловые части и обоснуйте постановку знаков препинания. Из самостоятельных предложений образуйте сложные бессоюзные предложения, расставляя необходимые знаки препинания. Какие смысловые отношения возникают между частями БСП? Мы спали в палатке, не раздеваясь.
Их предметом был город. Путешествия всегда сулили неожиданности. На песочном дне были видны дорожки, проложенные улитками. Это рядом с дорогой текла быстрая горная река. Если 5. Поменяйте местами части бессоюзных сложных предложений и запишите их, расставляя знаки препинания. Спишите бессоюзные сложные предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Первый прими не живи настоящим только грядущее область поэта Брюсов.
Я говорил правду мне не верили я начал обманывать Лермонтов. Тут и там рассеянно касались земли и воды лучи солнца упадет луч на траву вспыхнет трава изумрудом и жемчугом темно-синее море горит изменчивыми красками отражая щедрый свет Горький.
Тест по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении» 1. В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится запятая запятые? В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится двоеточие? В каком бессоюзном сложном предложении между частями ставится тире? Объясните употребление двоеточия в бессоюзном сложном предложении. Объясните постановку тире в бессоюзном предложении. Какой знак препинания нужен для разделения частей бессоюзного сложного предложения?
В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? Вы отвернетесь — мне тоска. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире знаки не расставлены. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием знаки не расставлены. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Из кармана богослова торчал преогромный рыбий хвост: богослов уже успел подтибрить с воза целого карася.
Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо, в глазах ощущалась тупая боль. Укажите правильное объяснение пунктуации в данном предложении. В каком предложении вместо тире нужно поставить двоеточие? В каком предложении не должно ставиться тире? Какой знак препинания и почему ставится на месте скобок в предложении?
Воображение моё так живо воспроизводило лица любимых моих героев Мстиславского, князя Курбского и Палецкого. Определите количество пропущенных знаков препинания. По лопухам по крапиве по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки отцветает черёмуха. Ему дали место он сел вздохнул облегчённо и положив руки на острые колени добродушно улыбнулся. Ученый без практики — пчела без меду. С миру по нитке — голому рубаха. Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль?
Email: Email повторно: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права?
Сообщите нам. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Знаки препинания в бессоюзном сложном предл Скачиваний: Прочитайте текст. Понаблюдайте за интонацией, стилистическими особенностями бессоюзных сложных предложений, обоснуйте употребление запятой и точки с запятой. Продолжите предложения так, чтобы получились бессоюзные сложные: а с запятой; б с точкой с запятой. Подготовьте выразительное чтение текста, обращая внимание на интонацию и выбор знаков препинания в предложениях.
Продолжите предложения так, чтобы получились бессоюзные сложные предложения с двоеточием. Определите смысловые отношения между частями.
Как вы можете объяснить постановку двоеточия в них? Каковы отношения между частями сложных бессоюзных предложений? Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Гончаров 5. Лермонтов Б. Лермонтов 2. Перед грозой.
