Урожай сколько слогов, Дидактическая игра "Собери урожай"
Итог урока. А как вы можете помочь зимующим птицам? Деление слов на слоги. На сколько во второй корзине овощей больше, чем в первой? Раздел: начальное образование.
Богатый урожай вырастила я в этом году и прошу вас помочь мне собрать его. Поиграем в игру « Займи свое место в вагоне». Посмотрите, у нашего поезда три вагона. Слова, которые состоят из одного слога — мы « посадим» в вагон с одним окном; из двух слогов — в вагон с двумя окнами; а слова, состоящие из трех слогов — в вагон с тремя окнами. Проводится игра. Дети изображают движение поезда. Давайте приготовимся и пойдем. В огород пойдем, урожай соберем.
Мы морковки натаскаем «Таскают». И картошки накопаем. Срежем мы кочан капусты, « Срезают» Круглый, сочный, показывают круг руками три раза Очень вкусный. Щавеля нарвем немножко « рвут» И вернемся по дорожке. Занимайте место за столом, берите карточки со схемами, открывайте коробки с фишками и будем делать анализ слова.
Дети выполняют звуковой анализ : один у доски, остальные на местах. Какие это звуки? Сколько в слове гласных звуков? Как звучит гласный звук? А сколько в слове слогов? Как мы определяем количество слогов в слове? Сколько в слове согласных звуков? Как звучит первый согласный звук? Как звучит второй согласный звук? Дети выбирают водящих, которые будут как бы живыми звуками и дают им разные задания. Что получилось? Может это быть словом? Или это часть слова?
Частью каких слов она может быть? Что осталось?
Ход урока I. Организационный момент. Введение в тему. Листопад, листопад, Листья желтые летят. Под ногой они шуршат, Скоро голый будет сад. Мы идем и под ногами Слышим шорох золотой, Пахнет влажными грибами, Пахнет свежестью лесной.
Покажите, какие там растут высокие деревья дети поднимают руки. Подул ветерок: «Ш-ш-ш-ш», Зашелестели листики дети быстро шевелят пальчиками. Ветер затих — не шевелятся больше листочки дети расслабляют пальчики и выпрямляют руки. Снова подул ветер дети покачивают и машут руками. Хочет Осень проверить: все ли вы о ней знаете? Сообщение темы урока. Деление слов на слоги» -Сегодня мы будем закреплять умения делить слова на слоги, составлять слова из слогов, определять количество и последовательность слогов в слове.
Давайте поставим этот листик в вазочку. Работа над темой урока. С какого дерева этот листочек?
Минутка чистописание. Поставим и этот листик в вазочку. Чему мы с вами учимся на уроке сегодня « Деление слов на слоги». Посмотрите, сколько их прилетело. Зимующие птицы. Перелётные птицы.
Сколько в слове гласных, столько и слогов. С конца сентября начинается массовый отлёт птиц. В основном птицы улетают ночью. Летят далеко, за тысяч километров от родного дома.
И с этим заданием справились. Поставим лист каштана в вазу. Я буду называть вам слова и слоги, а вы хлопните в ладоши только тогда, когда услышите слог.
Словарь: Груша, си, тыква, виноград, стру, перец, огурец, ар, за , помидор, жи, капуста, яблоко, боч, апельсин, уст, кабачок, ик, горох, ла, ста, капуста. У слова есть значение, смысл, а у слога его нет.
Задание пятое. Лист рябины. Работа с учебником. Вставить слоги в слова: бе-…-за, ли-…, …-ло-ня. Придумать предложение с одним из слов. И этот лист поставим в вазу. Какой красивый букет у нас получился. С приходом осени становится и тяжелее животным. А вот каким животным вы узнаете, расшифровав эти математические и коды- Ответы запишите в тетради и разделите на слоги для переноса. На следующем уроке мы с вами будем учиться и упражняться делить слова на слоги для переноса. Одну букву нельзя оставлять и переносить.
Слова с двойной согласной: одну букву оставляем, другую переносим. Ли мо ны 2 слог лод ка 1слог огур цы 3 слог. Тип урока - «открытие» нового знания; использование технологии проблемного обучения Деление слов на слоги. Правила переноса слов». Цели урока:-Знакомство с правилами переноса слов;-Формировать умение переносить слова с одной строки на другую;-Развитие логического мыш Конспект урока по русскому языку Тема: Слог и слово.
Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала Цель: формировать умения различать слово и слог, научить делить Дистанционный урок русского языка в 1 классе. Слово и слог.
