Повелительное наклонение глагола 4 класс
В условном наклонении действия не происходят на самом деле, и уши у дяди остались на месте. Глаголы повелительного наклонения побуждают к действию в форме просьбы, приказа, совета, запрета или предостережения. Просьба с оттенком дружеского пожелания Не мог бы ты принести тетрадь?
Формы простого будущего времени имеют глаголы совершенного вида; эти формы совпадают с формами настоящего времени глаголов несовершенного вида.
Форму сложного будущего времени имеют глаголы несовершенного вида: эти формы состоят из формы простого будущего времени глагола быть буду, будешь, будет, будем, будете, будут и инфинитива буду читать. Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением. Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении настоящего и будущего времени.
В русском языке два спряжения. Ко II спряжению относятся глаголы с суффиксом -и ть кроме глаголов брить, стелить, зыбиться, зиждиться , а также 11 глаголов с суффиксами -е ть и -а ть : гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть и производные от них приставочные глаголы. Остальные глаголы относятся к I спряжению : это четыре глагола на -ить брить, стелить, зыбиться, зиждиться , а также глаголы с другими глагольными суффиксами падать, командовать, подвинуть или без специальных глагольных суффиксов бить, мыть.
Глагол брезжить имеет только формы 3-го лица единственного и множественного числа. В русском языке выделяется особая группа безличных глаголов , которые обозначают действие, которое совершается без действующего лица.
Безличные глаголы являются единственным главным членом — сказуемым в односоставном безличном предложении. Безличный глагол показывает, что действие происходит как бы само собой, как бы помимо чьей-либо воли. В безличном значении могут также использоваться личные глаголы, когда они выступают в роли сказуемого в односоставном безличном предложении. Наклонение, время, спряжение глаголов. Если вы дадите мне эту книгу, я прочитал бы её. Положи те , ляг те. Провезти — провезу, провезёшь, провезёт, провезём, провезёте, провезут.
Брезж ит — брезж ут. В условном наклонении глагол не имеет времени и не изменяется по временам. В условном наклонении используется только форма прошедшего времени! В повелительном наклонении глагол не имеет времени и не изменяется по временам. Ты чита е шь. Ты помн и шь.
Вы чита е те. Если бы исследователи оказались на Марсе, то они увидели бы под собой почву красно-бурого цвета.
Вы хорошо усвоили новый материал. Похлопайте себе. Листочки после уроков сдадите, и положительные отметки будут выставлены в журнал.
А тем, у кого «3», «2», при подготовке домашнего задания стоит внимательно изучить материал учебника. Урок русского языка в 4-м классе по программе "Школа 21 века" с применением здоровьесберегающих технологий «Повелительное наклонение глагола» Панцырева Майя Валерьевна , учитель начальных классов. Цель урока: дать сведения о повелительном наклонение глагола. Задачи урока: Образовательная: повторить знания учащихся о наклонениях глагола; проконтролировать степень усвоения следующих основных понятий: значение, образование и изменение глаголов в повелительном наклонении; учить различать наклонения глагола; развивать умение употреблять глаголы в повелительном наклонении в речи.
Воспитательная: воспитывать культуру речи; поддерживать интерес к урокам русского языка; воспитывать любовь к родному языку, его красоте и многозначности; Развивающая: продолжить развитие коммуникативных качеств учащихся; формирование умений обобщать изучаемые факты и понятия; развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности школьников; обогащать словарный запас школьников.
Формирование УУД: Личностные действия: воспитание интереса и любви к русскому языку, сознательного отношения к языку как основному средству общения и получения знаний в различных сферах человеческой деятельности, нравственных качеств Регулятивные действия: высказывать предположения на основе наблюдений; формулировать цель, задачу урока; искать пути решения проблемы; осуществлять познавательную и личностную рефлексию; соотносить цели и результаты своей деятельности; вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности работы.
Познавательные действия: анализировать, классифицировать, обобщать; задавать вопросы на основе извлеченной из учебного текста информации; анализировать, определять понятия, строить логические рассуждения; классифицировать, сравнивать, делать выводы, обобщать; владеть приемами отбора и систематизации материала; анализировать, сравнивать, устанавливать сходство и различие.
Коммуникативные действия: овладение всеми видами речевой деятельности; осуществлять нормативное употребление форм слов различных частей речи; слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения; оказывать взаимопомощь, осуществлять взаимный контроль. Тип урока : урок объяснения, изучения нового материала. План урока I. Оргмомент 1 слайд Приветствие.
Улыбнитесь гостям, партнеру по лицу, по плечу. Запись числа, «Классная работа». Актуализация усвоенного ранее Загадка: 3 слайд Интересная часть речи В русском языке живет Кто что делает, расскажет Вяжет, пишет иль поет.
Модель фрейер Сейчас вспомним все, что знаем о глаголе. Возьмите листы бумаги и напишите: Определение; часть речи, действие, что делает?
Характеристики; спр, вид, время, лицо, число, род, наклонение Пример; глаголы по 30 сек Противоположный пример. Усвоение новых знаний и формирование новых умений 1 Тему и цели урока мы сможем определить тогда, когда выполните задание. Вот сел он и стал думать: «Если бы моя сестренка утонула, я бы ее спас! Обиделась сестренка, отошла. А Юра стал дальше думать: «Если бы на няню волки напали, я бы ее спас! Покачала головой няня. Подошел Юра к маме: - Что бы мне такое хорошее сделать?
Погладила мама Юру по голове: -. Что ответила мама, выясним позднее. А пока задание. Сел утонула бы погуляй Обиделась спас бы уходи Отошла напали бы не мешай Покачала убери Подошел Погладила Сколько групп глаголов получилось? Назовите глаголы первой группы 5 слайд.
По какому признаку вы объединили глаголы? Глаголы изъявительного наклонения. Назовите глаголы второй группы 5 слайд. Глаголы условного наклонении. Назовите глаголы третьей группы 5 слайд. Как можно назвать третью группу глаголов? Работа по учебнику Где, по-вашему, мы сможем найти научное определение третьей группы глаголов?
Глаголы в повелительного наклонения - Итак, какова тема сегодняшнего урока? Учиться образовывать форму повелительного наклонения.
Учиться различать глаголы по данному признаку. Учиться употреблять данные глаголы в речи. Если б не было зимы … 7 слайд А пока вы двигаетесь, послушайте, какие глаголы были употреблены в песне.
Начинает тот, кто ниже ростом по 30 сек Отвечает… Глаголы 3 группы - это глаголы в повелительном наклонении, потому что они обозначают действия, которые кто-то просит, повелевает выполнить 2 вопрос - Глаголы, в форме какого наклонения, помогают Юре мечтать?
Начинает тот, у кого волосы светлее. Отвечает… Глаголы в форме условного наклонения. Начинает тот, у кого размер ноги меньше. Отвечает… Пройдите на свои места. Выключить проектор Вы обратили внимание на то, что текст, с которым мы работали, не закончен - в нем отсутствует реплика мамы. Закрепление полученных знаний На столах лежат конверты со словами.
Составьте предложение.
